El recorrido está diseñado como un proceso gradual y acumulativo, donde los participantes adquieren progresivamente un conjunto de conocimientos y herramientas. Las propuestas se organizan en módulos que incluyen diversos formatos como recursos audiovisuales, materiales de lectura y ejercitación práctica con casos reales. Esta propuesta es impulsada por el Ministerio de Cultura y desarrollada por el programa dependiente de la Dirección Nacional de Formación Cultural de la Secretaría de Gestión Cultural. Este es el segundo curso que abordará la temática del Cooperativismo Cultural, dirigido especialmente a personas interesadas en desarrollar proyectos culturales enmarcados en la organización y gestión cooperativa. También se orienta a gestores culturales públicos que busquen conocer otras maneras de promover la constitución de cooperativas y el fortalecimiento del sector. La inscripción a Introducción al cooperativismo cultural comienza el lunes 2 de mayo y se extiende hasta el 31 de mayo inclusive ingresando aquí. En tanto la cursada estará disponible desde el martes 2 de mayo hasta el 10 de junio. El programa comprende los módulos Pensar la cultura en clave de la economía social y solidaria; ¿Qué son las cooperativas culturales? y Herramientas de autogestión. Además en el transcurso del año se abrirán nuevos cursos para abordar otros aspectos como Trabajo en la nube y Herramientas de gestió”. Las personas que completen y aprueben estos cursos, recibirán un certificado de aprobación digital avalado por el Ministerio de Cultura. FUENTE: Ministerio de Cultura de la Nación.
Formar Cultura impulsa la segunda edición del curso «Autoguiados», una propuesta de formación virtual destinada a hacedores y hacedoras culturales que busquen perfeccionarse en distintas temáticas del campo de la cultura.
El programa Formar Cultura anuncia la apertura a la segunda edición del curso Autoguiados, una propuesta de formación virtual asincrónica y accesible. Los cursos son un modelo educativo de libre acceso y autogestionados que permiten a cada persona administrar su ritmo, tiempo y lugar de aprendizaje.




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