- “Pensar la dirección teatral” de Rubén Szuchmacher (Argentina).
- “Estrategias sobre el diseño lumínico y la puesta de luces” de Eli Sirlin (Argentina).
- “Dramaturgia del espacio” de Mariana Tirantte (Argentina).
- “Modelo de gestión en los teatros de proximidad” de Jofre Blesa López y Marina Marcos Aixalá (España).
- Clase Magistral “El desarrollo de audiencias, factor clave en la reactivación del sector cultural” de Pepe Zapata (España).
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La encuesta a los 301 participantes se implementó a través de un cuestionario online en el que predominaron preguntas cerradas con escala de Likert pero también se incluyeron algunas preguntas abiertas para permitir a los participantes expresar de manera más libre sus opiniones. La muestra se obtuvo a partir de un muestreo no probabilístico por conveniencia ya que se envió el cuestionario a todos los participantes y se recolectaron las respuestas de aquellos que quisieron completarlo. Se obtuvo un índice de respuesta del 46%, es decir se logró una muestra de 138 participantes, lo cual es de vital importancia en el marco de la planificación de una nueva edición del ciclo para este 2025.
Respecto a la evaluación general del ciclo, la misma es altamente positiva: en un 84% de los casos el curso es considerado excelente o muy bueno y un 82% de los encuestados considera que los objetivos se cumplieron en un nivel alto o muy alto. Asimismo, el 70% de los encuestados considera que los contenidos fueron muy relevantes, y los consideraron actuales y novedosos en un 75% de los casos. Los encuestados consideran que los temas se abordaron de manera clara o muy clara en un 96%. A su vez, consideran que los ejemplos y ejercicios prácticos resultaron útiles o muy útiles en un 93% de los casos.
De cara a una segunda edición del ciclo, las áreas del campo escénico más elegidas para abordar en futuras capacitaciones fueron: Dirección y Puesta en Escena; Gestión y Producción en las Artes Escénicas; Gestión de Públicos; Artes Escénicas Entornos Digitales y Nuevas Tecnologías; Actuación y Metodologías; Escenografía, Iluminación, Sonido y Música; Dramaturgia y Creación; e Integración y Transversalidad. El 64% de los encuestados prefiere la modalidad de cursada online, el 20% la modalidad híbrida y el 16% restante la presencial.
La iniciativa Claves Escénicas se destacó no sólo por la calidad y profundidad de los contenidos impartidos, sino también por el impacto de las clases, a cargo de referentes de prestigio internacional. Gracias a la generosidad de los docentes, quienes habilitaron que este valioso material formativo fuera compartido de manera pública, el registro de estos encuentros quedó disponible durante los meses de diciembre de 2024 y enero de 2025. Quienes desearon acceder a las formaciones, pudieron ver los 13 videos en el canal de YouTube y en la web del INT, permitiendo un acceso masivo al conocimiento. Los mismos tuvieron, al 31 de enero, un total de 4157 reproducciones.
FUENTE: Prensa Instituto Nacional del Teatro.
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